Tempo, tempo, tempo: reflexões sobre o tempo histórico e o ensino de história
DOI:
https://doi.org/10.21727/rm.v6i2.134Palavras-chave:
Tempo histórico. Teoria da História. Ensino de História.Resumo
O tempo e sua passagem pela vida humana sempre foram objetos de reflexão dos seres humanos. Ao historiadores, o tempo é um elemento central, afinal, a “História é a ciência dos homens no tempo”, como disse Marc Bloch. Neste sentido, o presente artigo visa fazer um breve balanço bibliográfico sobre a questão do tempo histórico, focando na teoria de Reinhart Koselleck e Jörn Rüsen. Ao fim, tentaremos aproximar a reflexão destes autores a área de ensino de História.Downloads
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