Educação Permanente como estratégia educativa em Centros de Materiais e Esterilização: uma Revisão Integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v13iEspecial.3393

Resumo

O Centro de Material e esterilização (CME) é caracterizado como uma unidade de assistência indireta e de apoio técnico para o cuidado ao paciente. Objetivos: identificar e analisar estudos primários, sobre as práticas de trabalho dos profissionais de enfermagem que atuam nos Centros de Materiais e Esterilização, bem como identificar o perfil dos profissionais e suas percepções acerca da educação permanente. Método: Revisão integrativa, na qual foram utilizados artigos científicos publicados de 2011 a 2020, indexados nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em ciências da saúde (LILACS), Medical Literature Analisys and Retrietal System Online (Medline), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), por meio da busca online na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com os descritores “esterilização, centro de material e esterilização, educação continuada e educação permanente”. Resultados: Predominaram estudos que tiveram como objetivos analisar e compreender o processo de trabalho do enfermeiro no CME e traçar suas principais atribuições. Discussão: Embora os estudos tenham apontado a preocupação com a capacitação dos profissionais, ainda é possível identificar que os serviços de saúde apresentam dificuldades na seleção da equipe de enfermagem, o que dificulta oportunidades de ensino. O avanço tecnológico e o processamento de material inadequado aceleram a necessidade de adotar metodologias de ensino aplicáveis no cenário em questão. Considerações finais: Este estudo revela a importância de enfatizar a educação permanente como estratégia educativa, assim como aperfeiçoar as metodologias utilizadas atualmente.

Palavras-chave: Esterilização; Educação Continuada; Centro de Material e Esterilização.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Valéria Ornellas Luz Pimentel, Universidade Federal Fluminense/ Mestrado Profissional em Ensino na Saúde

Mestranda Programa de Pós-graduação - Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil.

Benedito Cordeiro, Universidade Federal Fluminense/ Mestrado Profissional em Ensino na Saúde

Docente do Curso de Pós-graduação -Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil.

Downloads

Publicado

2022-11-05

Edição

v. 13 n. Especial (2022): Revista Pró-UniverSUS Edição Especial - Dossiê Temático: Ensino na Saúde

Seção

Dossiê Temático - Ensino na Saúde

Licença

Copyright (c) 2022 Valéria Ornellas Luz Pimentel, Benedito Cordeiro

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o artigo simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Creative Commons CC BY que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. É a licença mais flexível de todas as licenças disponíveis. É recomendada para maximizar a disseminação e uso dos materiais licenciados.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Ver o texto legal da licença em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/