A saúde do escolar na Atenção Primária à Saúde: Relatos e reflexões da fonoaudiologia no NASF
DOI:
https://doi.org/10.21727/rpu.v14i2.3579Resumo
Introdução: O Núcleo de Apoio à Saúde da Família dentro da Atenção Primária à Saúde foi instituído para possibilitar a ampliação da resolutividade das ações realizadas pelas equipes de saúde e o compartilhamento dos diversos saberes entre profissionais, famílias e usuários do Sistema Único de Saúde. Objetivo: Relatar a experiência acerca das práticas vivenciadas pela fonoaudiologia nas ações de matriciamento junto às equipes de Saúde da Família quanto à saúde do escolar, tendo como embasamento as vivências da autora principal. Método: Trata-se de um relato de experiência, com abordagem teórica fundamentada no referencial teórico metodológico da Análise Institucional, a partir dos conceitos de instituição nos seus momentos instituído, instituinte e de institucionalização, e do conceito de implicação. Resultados: Ao olhar para o público escolar, que engloba o indivíduo em sua formação como sujeito no mundo, ainda maleável para a aquisição de aprendizados que favoreçam o autocuidado e o cuidado com o outro numa visão mais integral, será necessário o desvencilhamento de práticas instituídas, abrindo possibilidades para a construção de um modelo de saúde e educação que representem o que se almeja alcançar num futuro próximo nos serviços da Atenção Primária à Saúde.
Palavras-Chave: Atenção Primária à Saúde; Fonoaudiologia; Análise Institucional; Saúde do Estudante.
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Copyright (c) 2023 Patrícia Marano Lima, Lucia Cardoso Mourão, Ana Clementina Vieira de Almeida, Isabel Cristina de Moura Leite, Alexandra Rodrigues Barbosa
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