Uma Parceria Uni versidade / Escola: a Relação dos Alunos com as Tecnologias

Autores

  • Janaína Veiga Veiga
  • Bruna Cunha Rossone
  • Janine dos Santos Mello
  • Maiara Beatriz dos Santos Sá da Silva
  • Tamires Garcia Miguel

DOI:

https://doi.org/10.21727/teccen.v4i1.262

Palavras-chave:

Perfil discente. Educação matemática. Tecnologias. Softwares educacionais. Internet.

Resumo

Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto que visa à melhoria do ensino na escola e parte da discussão sobre as diferentes linguagens como práticas sociais que envolvem a linguagem matemática e os discursos verbais e não verbais articuladas às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que permeiam as atividades de matemática e letramento. A pesquisa foi realizada no município de Vassouras – RJ, no bairro/distrito de Itakamosi , onde se localiza o Colégio Estadual Antônio de Jesus Gomes, que atende do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e à Educação de Jovens e Adultos. Essa integração entre a universidade e a escola apresenta-se como estratégia para apoiar e fomentar projetos com o uso da TIC. Neste artigo apresentamos os resultados de um questionário aplicado aos alunos desta escola para compreender sua relação com os computadores, a internet e a relação que estabelecem destas tecnologias com a educação.

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Referências

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Volume 4, Número 1

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Publicado

2016-10-05

Edição

v. 4 n. 1 (2011): Revista Eletrônica TECCEN

Seção

Artigos

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